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自然界的水循环

作者:陈晓 来源: 发布时间:2016年01月15日 点击数: 字体: 大 小

第三章  地球上的水

3.1  自然界的水循环

一、课标要求

运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义

二、学习重点

1、用图示等方法表达陆地水的组成及相互关系,说明陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用

2、结合实例说明水循环的概念、水循环的类型,能用示意图表示水循环的过程,理解水循环的意义

三、课时1

四、导学提纲

(1)相互联系的水体

 

课前预习阅读教材P54页图文内容,完成问题:

1.水圈的构成:按照存在空间分为________水、________水和________水。其中         水是最主要的,占全球水储量的_______。

陆地水体包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等。在地球淡水中,        是主体,水量占淡水总量的2/3。

课上探究2.水体的相互补给

   ⑴教材图3.2中河流的补给可能涉及哪几种水体?

                                            

⑵读下图分析河流水的补给关系:图中A、B、C、D分别

表示丰水期、枯水期中的哪一时期的补给?

A          ,B          ,C          ,D         

 

结论:洪水期:          补给           ;
枯水期:          补给           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考点延伸

 

补给类型

补给时间

影响因素和补给特点

主要分布区

雨水补给

夏、秋

随降水量而变化,水量变化大

东部季风区

积雪融水补给

春季

春季升温,积雪融化,形成春汛

东北地区

高山冰雪融水补给

夏季

夏季高温融水

西北和青藏地区

湖泊水补给

全年

对河流有调节作用,水量较稳定

长白山天池和长江中下游

地下水补给

全年

与河流有互补关系,水量较稳定

普遍存在

 

2.河流流量过程线的判读:

⑴流量过程曲线反映的主要内容:流量的大小、水量的季节变化、汛期的时间和长短。

⑵从流量过程曲线分析原因:流量是由河水来源决定的(见上表)。

活动:下面四幅图,分别表示我国东北地区、东部季风区、西北地区、西南喀斯特地区的河流流量过程线,请一一对应。并描述河流补给特点。

 

 

 

 

 

 


 

                          

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

当堂检测 下图为某河流的年径流量变化曲线示意图,回答2~3题。

1.该河流位于(    )

A.亚热带季风区   B.亚热带大陆西岸

C.温带季风区     D.高寒地带

2.能正确反映该河流水文特征的是(  )

A.由雨水和地下水补给

B. 有两个汛期 冬季断流    

C.有一个汛期

D.年径流总量大

 

⑴河流甲年最大径流量出现在     月,其原因是                            ;

     月河流有断流现象,其原因是                                             。由此可见,该河流径流随           的变化而变化。
    ⑵河流乙一年有两个汛期,其中A汛期是                补给形成的,B汛期是    补给形成的。
⑶根据径流量的变化分析可知,河流甲分布在我国   地区,河流乙分布在我国   地区。

 

 

(2)水循环的过程和意义

课前预习

阅读教材P55页图文内容,完成问题:

1.概念:指自然界的水在      圈、      圈、       圈、       圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

画图:水循环的环节和过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.水循环的类型:

⑴海陆间循环:发生在                之间,使陆地水得到______,水资源得以再生。

⑵陆地内循环:发生在                之间,对陆地水资源补充量很少。

⑶海上内循环:发生在                之间,对陆地水资源没有补充作用。

 

课上探究

(图略)

人类活动或多或少的地会对水循环过程产生影响。阅读下面的材料,结合水循环原理,分析下列现象并回答问题:

       从1972年以来,黄河下游断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代评价断流河段的长度是242千米,80年代延长到256千米,90年代增加到400多千米。90年代以前,断流最早发生在4月中旬,一年之中断流月份不超过3个月。进入90年代,断流最早发生时间提前到2月,一年内断流最多达227天,将近11个月,断流的河段最远延伸到了开封附近。

 

 

 

        1998年底,国家开始对黄河水实施水量统一分配。经过合理调度,黄河再也没有断流。

(1)人类能够干预或控制水循环的哪些环节?

 

(2)黄河下游断流可能与哪些自然原因有关?

 

(3)黄河下游断流可能与哪些人为原因有关?

 

(4)人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流?

 

理解水循环产生的意义

【阅读思考】读下面材料并思考并探究水循环具有哪些方面的意义?  

材料一

在我国古代,人们由于不了解水循环的原理,他们看到无数江河滔滔之水日夜不息地奔向海洋,千百年来也不改变,而大海却始终不满不溢,感到非常奇怪。为了解释这一现象,有人设想在大海东面,非常遥远的地方,有一个深不可测的无底渊谷,叫“归墟”。由于“归墟”的存在,百川归海,大海永远不会满溢。

意义1:                           

材料二

海洋每年向陆地输送约45000立方千米的水汽,凝结降落后,再以河川径流的形式返回海洋。   

意义2:                          

材料三

水在相变的过程中伴随着热量的吸收和释放,黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。90%的泥沙来自黄河中游黄土高原。

意义3:                          

材料四

黄土高原表面受流水侵蚀作用变得千沟万壑、支离破碎。

意义4:                          

 


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