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外出听课随想--肖仲斌

作者:肖仲斌 来源:本站原创 发布时间:2011年11月29日 点击数: 字体: 大 小

外出听课随想

肖仲斌

今天按照学校安排外出学习,听了x中学高一年级的一节语文课——是朱自清先生的《荷塘月色》。课堂上,教师精心设计,带领学生走进文本,去体会写景抒情散文情景交融的特点,引领学生提高对情景交融意境的鉴赏能力。教师播放了配乐朗诵,运用了精美的多媒体课件,讲课思路清晰,分析入微,体味了作品写景语言的精炼、优美的特点及其表达效果。但下课铃声响起,心中总觉得少了点什么。

总有一种感受就是时下的一些语文课上,不管面对多么怎样的文章,学生脸上均是一片木然,毫无表情。对于教师的提问,大多数学生的目光是回避的,课堂上师生间的教学对话也就变成了教师在“挤牙膏”。教师盼星星、盼月亮般的期盼着学生的课堂参与,可学生的反应总是那么漠然!这里面到底出了什么问题?私下里和学生聊天,他们的回答是学习语文劲头不足。不学吧?不行,将来高考语文也算重点。学吧?一节课下来感觉收获无几。

有时也会有这样一些感触:现在的教材编排不尽合理,不利于教师的发挥;现在的语文试卷并不科学,不能考查学生的实际语文水平;现在的学生素质也不够高,不能够很好地配合教师等。但回过头来反思一下我们自身呢:在很多时候是不是也和学生一样,不管面对多么怎样的文章,我们也是一片淡然,表现出来的是一种职业化的平静。回想我们的语文课堂,也许找不出知识上的错误,也发现不了理解上有什么不妥或表达上有什么明显失误,但是却总觉得像缺少点儿东西。如果有可能在语文教师中来一次“实话实说”:你热爱语文吗?你喜欢做语文教师吗?也许我们的答案会让很多人心存忧虑。


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