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6、2博大精深的中华文化

作者: 来源: 发布时间:2012年09月10日 点击数: 字体: 大 小

《文化生活》 第三单元 中华文化与民族精神

6、2博大精深的中华文化

【知识网络】

 

【学习目标】

1、知识目标:识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义,区域文化的特点

理解中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因

2、能力目标 :培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力

3、情感、态度与价值观目标:

帮助学生充分认识中华文化的特征,增强民族自豪感、自尊心、自信心。

【学习重点难点】

中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因

【学习方法】

教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

【知识梳理】(预习)

一、中华文化博大精深:

(一)独树一帜,独领风骚

 1、文学艺术展现中华民族的精神向往和美好追求

(1)文学艺术,对于反映人们的      生活、展示人们的      世界有独特的作用。

(2)中华文化中的        ,以其       的历史、          的内涵、          的风格,展现了中华民族的                      ,在世界文学艺术宝库中占有             。

2、科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现

(1)科学技术是一个民族                的重要标志之一。

(2)我国古代科学技术注重                  ,具有        和         的特点。

(二)一方水土,一方文化

1、我国幅员辽阔,各地           千差万别,      发展程度不同,受    、     等因素的影响,各地区的文化带有明显的      特征。

2、不同区域的文化,长期       、          、         ,既              ,又保持着           。华东的吴越文化,是典型的        。与那里的河网纵横等自然环境有密切关系。内陆的滇黔文化,则具有       文化特征。华东的吴越文化和内陆的滇黔文化,都是多种文化交融的产物,但是,却存在着显著的差异。

(三)中华之瑰宝,民族之骄傲

1、各具特色的中华民族文化

在中华文化的百花园中,各具               异彩纷呈,都为中华文化的          作出了重要贡献

2、多民族文化对中华文化的意义

(1)中华民族是        的共同体,中华文化呈现着           的丰富色彩。

(2)各民族的文化,既有             ,又有                       。它们都是中华文化的       ,都是中华民族的         。

(3)各兄弟民族文化           、            ,            了中华文化。

(4)各族人民对共同拥有的中华文化的         和        ,显示了中华民族      的文化        和        的民族          。

二、 中华文化的包容性

1.中华文化的包容性,即           和           。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化            ;

所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交流中       、        其他民族文化的       成分。

2.有利于各民族文化在            系中交流,增强对              和对            的理解。

【典型例题】

(2011•江苏)2011年博鳌会 亚洲论坛年会的主题是“包容性发展:共同议程与全新挑战。”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展,共建和谐亚洲》的演出。他指出,亚洲社会得到了快速发展,但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在,如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。

会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总 统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中,巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展,南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。

结合材料,从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。(6分)

答案:尊重文化的多样性,包容文化发展的差异性;既要继承传统、推陈出新,又要博采众长、交融发展。

解析:从《文化生活》角度阐释“包容性增长”的内涵,既有对传统文化的包容,又有对外来文化的包容,这都体现了文化的多样性。命题立意:本题紧密联系社会热点,结合“包容性增长”的材料背景,考查文化多 样性考点的应用,考查考生调动、运用知识分析问题的能力。难度较大。

【当堂巩固】

1.在2010年7月22日举行的第九届“汉语桥”世界大学生中文比赛第一场决赛上,来自加拿大多伦多大学的柯飞翔说:“中国文化太博大精深了,我需要花更多的时间去学习它、研究它。”下列能说明中华文化博大精深的是(       )

①我国的文学艺术在世界文学艺术中独树一帜

②中华民族创造的灿烂文化都是用汉字记录的

③我国的科学技术一直处于世界的先进行列 ④中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩

A.①②        B.③④          C.①④          D.②③

2.中华文化不仅源远流长,一脉相承,而且在中华文化的百花园中,各具特色的文化争奇斗妍,异彩纷呈。这主要是因为 (      )

①中华文化具有求同存异和兼收并蓄的包容性

②受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域性特征

③各具特色的民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化

④在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列

A.①②③               B.②③④         C.①②④         D.①③④

3、2010年9月16日,“两岸文化论坛”在台北举行,两岸戏曲活动交流,让台湾观众有久旱逢甘霖的喜悦。大陆表演艺术家来台遇到更多心灵相通的艺术知己。中国戏剧家协会主席尚长荣以京剧为例指出,它就像黄皮肤、黑头发一样,已成了中国人的标记,只要二胡拉起,西皮唱响,京剧这一条中华民族共有的经脉就会触动两岸人民的心弦。他认为,比起政治与经济,凝聚文化力量的京剧,更能有力地将两岸民众心手相连。从这一事例中我们可以感悟到(   )

A.中华文化源远流长           B.海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感

C.爱国主义深深地根植于海峡两岸人民的心中

D.中华文化与外来文化应加强交流、借鉴与融合

4、2010年10月18日,“纪念李叔同——弘一大师诞辰130周年仪式”在天津李叔同故居纪念馆举行。李叔同是清末民初著名的学者、艺术家,他曾借用一首美国通俗歌曲的曲调,参考一首日本歌曲的歌词并浓缩《西厢记》第四本第三折的意境,创作了名曲《送别》,一曲《送别》感动得多少中国人潸然泪下。名曲《送别》的创作(     )

①说明了中华文化能把其他民族的文化作为自己发展的根基

②反映了中华文化能吸收、借鉴其他民族文化的积极成分

③有利于加强不同民族文化在和睦的关系中交流

④有利于增强我国人民对中华文化的认同和对其他民族文化的理解

A.①②③          B.①②④         C.①③④           D.②③④

5.“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的,但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌,尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有

①中华文化源远流长        ②文化有顽强的生命力 

③传统文化不因时而变     ④文化与经济相互促进

A. ①②       B. ①③         C. ②④        D. ③④

【课后练习】

1、历史上东北流行二人转,南方流行越剧,有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种,如南京的白局,扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明,各地区文化   (        )

①相互交流,相互吸收           ②  求同存异,时尚流行

③市场调节,繁荣兴盛           ④各具特色,渐趋融合

A. ① ②③       B.①②④       C. ①③④           D.② ③④

2、北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞 ”、福建的“土楼,等民居建筑都 与当地的自然环境息息相关,具 有鲜明的地域文化特色,是中华民族共有的文化财富。各具 特色的地域文化   (         )

    ①决定于各地千差万别的自然条件    ②蕴涵着中华文化的共性

    ③深受地理环境的影响和制约        ④长期相互借鉴而日趋同一

    A.①②          B.①④           C.②③        D.③④

3、当前,在大力弘扬中华文化过程中,广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明(        )

  A. 地域文化具有各自的特色       B.地域文化都是在本地域独立形成的

C.地域文化之间没有共性         D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和

4、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明  (        )

①中华文化是共性与个性的统一        ②中华文化具有兼收并蓄的特点

③各民族文化的差异逐步消失          ④中华文化源远流长,博大精深

A.①②③        B. ②③④        C. ①②④       D. ①③④

5.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了(       )        

A.各具特色的文化艺术异彩缤纷           B.中华文化薪火相传和一脉相承

C.中华传统文化所具有的兼容性           D.不同文化都能够实现融会贯通

6.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声,展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动,更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明              (      )

①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向

②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝

③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩

④各民族传统文化相互融合,形成推动当代中国发展的时代精神

A.①②            B.②③              C.①④              D.③④

7、两千多年前,孔子提出“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是(       )

A.包容性          B.阶级性            C.民族性            D.地域性

8.材料一  郑和下西洋,祈“和顺万方,共享太平之福”,同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易;林则徐冷眼向洋看世界,魏源主张“师夷长技以制夷”;孙中山考察各国兴衰,指出“国力之盛衰强弱,常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源。大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰,决定性因素在于是否控制了海洋。”

21世纪是海洋的世纪,中国以博大的胸襟面向世界,主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

(1)根据材料一所给的信息,请你运用中华文化包容性的知识,就树立正确的海洋意识提出建议。(8分)


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