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英伦之行之感悟

作者:李尚明 来源: 发布时间:2012年12月19日 点击数: 字体: 大 小

英伦之行之感悟

李尚明

今年暑假期间,我有幸成为江阴市教育局举办的赴英国短期培训的一名成员。作为一名英语的教师,能亲临其境,感受异域的语言和风土人情,无疑是一种难得的滋养。这次培训不但全面,而且细致,使我学习了先进的英语教育教学的方法和理念,虽然培训时间很短暂,但却带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,给我提供了一次很好的充电机会并且让我在各方各面都受益匪浅。

首先让我感受最深的是英国的环境。由于其地理位置以及人们对环保理念的充分认识和贯彻,因此在英国期间,所到之处都是蓝天白云。天空永远是湛蓝的,空气也都是清新的。到处都是绿地,鲜花以及茂盛的植被,几乎没有灰尘。我们学习的学校位于牛津市中心,也可以说是大学城中心,因为这里城市就是大学,大学就是城市。在这样的一个到处是绿色草坪和古建筑,及浓厚文化氛围的环境当中学习,对于我来说真的很惬意了。另外,这里的交通状况也相当好,道路非常狭窄,但是路上行驶的的车辆井然有序,鲜有人在开车的时候按喇叭,大家也没有不断的插空超车的习惯,奇怪的是街上并不会出现塞车的状况,这确实让人比较舒心。

其次是对英国教育的感受。我们通过学习、听介绍、参观、考察,对英国教育留下了深刻的印象。关于学习,其实日常生活中与当地人交流就是在不断的学习,锻炼自己的口语。除此之外,学校组织了相对比较系统的学习。此次培训我们36位英语教师的机构是一所专业的具有丰富经验的国际语言培训学校。他们有一条明确的培训思路,主要是提高我们的听力、口语水平,掌握一些现代的教学理论和先进的教学方法。给我们上课的老师是有着很多年教学经验的Jane 和Freia ,两位老师针对我们想学的东西,精心准备了上课的内容,并且介绍了许多他们英国教学时的一些教学方法,以及英国目前的状况,其中有些让我觉得受益匪浅。两位老师在每次课堂开始的时候都有一个热身活动的部分。我觉得这个部分对于调动学生学习英文的积极性以及让学生准备进入英文课堂非常有好处。其中有许多的方法,比如说让学生围成两圈,里面一圈外面一圈,两圈学生面对面,老师给出话题,进行英文对话。然后再顺时针方向旋转,这样大家都可以对话到。还有让学生用英文解释英文单词,然后让其他的同学来猜出这个单词等等,这些方法不仅活跃了课堂,也可以非常好的锻炼了学生的口语能力,我觉得效果是很不错的。另外,两位老师就如何上好阅读课,听力课,如何学习新单词,如何改正学生口语或者书面上的错误,如何对学生进行测评,等等多个方面都和我们一起进行了学习和讨论,使我们最大限度地学到更多的东西。

其实,我认为我要学习的最重要的是他们的教学理念。学习是一种较为辛苦的脑力劳动。怎么样能够使枯燥的脑力劳动变得生动有趣呢?从英国老师的介绍的各种游戏中,我发现他们的教育很注重发展学生的学习兴趣,寓教于乐。例如,单纯的讲授英语的语法是很枯燥的,弄不好会使学生产生厌学情绪。而老师往往会创造具体的情境,来灵活运用语言,从而加深对新学内容的理解,最终达到“学以致用”。这样就使学生处于积极主动的学习状态,同时也培养了学生的创造思维能力。再比如,将游戏和竞争机制引入英语课堂教学中来,学生乐于参与,乐于争先,乐于学习,这就调动了全体学生的学习兴趣。同时,他们以生为本,尊重学生的人格和情感。在我们参观的一个学校里,我们发现墙上贴了许多学生作品和介绍文字的卡片,内容各式各样,充分鼓励学生能够多方面发展。让他们感到在校学习的温暖和快乐。还有当我们这些做了多年教师的人重新成为学生,面对着英语为母语的教师时,我们再一次深深地感受到教师温和的声音、微笑的面孔、理解的表情会给课堂带来多么愉快的气氛啊。有时候在课堂上,我们为了阐述某个观点而忘了重要的单词在恨自己的记忆力时,老师却在微笑地等待着,并经常用“Good”和“Very good”来鼓励我们继续下去;在课后他们还经常咨询我们需要什么帮助,需要了解那些方面的知识,态度非常诚恳,丝毫没有表露出作为英国人的那种优越感和为师的高高在上的姿态,平等地对待我们每个人,尊重我们人格与感情。因此,我进一步认识到教师对学生的态度、说话的语气,能够起到给学生提供安全感、减少学生焦虑,进而激发学生兴趣的功能。所谓“亲其师,信其道”就是这个道理。

另外,通过参观和听介绍也了解到英国的教育无处不在。风景区、公园内,只见植物环绕,旁边有介绍相关知识和周边的生态环境的标牌。公园内许多野生动物与人们可以“零距离”接触,体验人与自然和谐相处的乐趣和奥妙。同时,英国许多公共文化场所,艺术馆、图书馆、博物馆、美术馆等,都对公众免费开放,这些保存完好的古代建筑也是学习的素材。

在学习期间与英国人同吃、同住,一方面能亲身体会英国生活中的方方面面,另一方面又能给我们提供练习口语的机会。因此,我不但丰富了自身的知识,也提高了听力、口语水平。另外,我也通过在培训学习期间以及和外国友人交往接触中,学习并讨论了国内外基础教育的现状,尤其是了解到英国的基础教育现状后,看到了我国基础教育的差距,如教材的陈旧、方法的古板、对学生统得过死等弊端,增强了作为一名中学教师的使命感,更加坚定了以培养祖国所需要人才为己任的信心。还有就是以前搞继续教育过程中,感觉没有学到什么新知识,所以总觉得耽误时间,不如读读书,备备课,或好好休息一下。通过这次到英国培训,了解到英语教学方法和教学内容可以说日新月异,增强了危机感,提高了对继续教育的认识。不仅这次培训要好好学,而且以后也要坚持自学,不断提高自身素质,给自己的教学实践注入新的活力。

当然,还有非常有趣的游历。在英国期间,了解体验当地的风土人情是学习非常重要的一块。我们大家一起克服重重困难,用最少的钱和最短的时间内争取去了最多的地方。伦敦,温布利球场,剑桥大学,约克大教堂,苏格兰的爱丁堡城堡,温德米尔湖,切斯特,莎士比亚故居,比斯特国际购物村和中世纪古城巴斯。读万卷书,行万里路,我觉得这些游历对于我们自己学习英语,并且对于我们的英语教学有着非常非常大的帮助。用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心去感受,比书本上来的更直接,更让人永生难忘。

总的来说,其实在英国的日子,要说在物质上,确实是辛苦的,大家都吃最便宜的东西。住到home stay的家庭之后,每天上学放学来来回回要走很多小时的路。住在home stay后中午每天都是些不能填饱肚子的简陋西餐或者方便面。晚上在home stay家庭的确吃的又差有少。但是对于我来说,我一点都没有觉得这算的了什么。同事们之间相互照顾,在英国所见所学,让我每天都非常充实,非常享受。我将会用此次的所学所悟去重新审视我的教学,把教学提高到一个新的台阶。


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